1. विविध पृष्‍ठभूमियों केे अधिगमकर्ताओं को संबोधित करने हेतु एक अध्‍यापक को-

2. समस्‍या-समाधान क्षमताओं को किस प्रकार सुसाध्‍य किया जा सकता है?

3. अधिगम कठिनाइयों से जुझते छात्रों की जरूरतों को संबोधित करने के लिए, एक अध्‍यापक को क्‍या नहीं करना चाहिए?

4. सर्जनात्‍मकता की पहचान का प्रमुख लक्षण क्‍या है?

5. निम्‍न में से अध्‍यापन-अधिगम का सबसे प्रभावशाली माध्‍यम कौन-सा है?

6. एक अध्‍यापिका को, दिए गए किसी कार्यकलाप में छोत्रों की विभिन्‍न त्रुटियों का विश्‍लेषण करना चाहिए, क्‍योंकि 

7. अधिगम की अभिप्रेरणा को किस प्रकार कायम रखा जा सकता है?

8. शर्मिदंगी………..

9. अधिगम का संरचनात्‍मक विचार यह सुझाव देता है कि ज्ञान की संरचना में-

10. अधिगम के लिए निम्‍न में से कौन-सी धारणा उपर्युक्‍त है?