CTET CDP Quiz – 09 : बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र के महत्वपूर्ण प्रश्न, भाग-09

1. सीखने की प्रक्रिया में अभिप्रेरणा

2. सीखना समृद्ध हो सकता है यदि

3. निम्न में से कौन-से कथन को सीखने की प्रक्रिया की विशेषता नहीं मानना चाहिए?

4. पाँचवी कक्षा के ‘दृष्टिबाधित' विद्यार्थी

5. प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में निम्न में से किसे सबसे महत्त्वपूर्ण विशेषता मानना चाहिए?

6. वह अवस्था जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिन्तन प्रारम्भ करता है,

7. एक शिक्षक अपने लोकतान्त्रिक स्वभाव के कारण विद्यार्थियों को पूरी कक्षा में कहीं भी बैठने की अनुमति देता है। कुछ शिक्षार्थी एक-साथ बैठते हैं और चर्चा करते हैं या सामूहिक पठन करते हैं। कुछ चुपचाप बैठकर अपने-आप पढ़ते हैं। एक अभिभावक को यह पसन्द नहीं आता। इस स्थिति से निबटने का निम्न में से कौन-सा तरीका सबसे बेहतर हो सकता है ?

8. 'सीखने के अन्त दृष्टि सिद्धान्त' को किसने बढ़ावा दिया?

9. बच्चों के बौद्धिक विकास की चार विशिष्ट अवस्थाओं की पहचान की गई

10. निम्नलिखित में से किस अवस्था में बच्चे अपने समवयस्क समूह के सक्रिय सदस्य हो जाते हैं?